6yuBoJlbl 1-2 9INE: rezultati (ESL Challenger Europe Cup), 07.11.2026
Fillimi:
| Harta 1 | Harta 2 | Harta 3 | Hartat | |
|---|---|---|---|---|
| 6yuBoJlbl | 16 | 11 | 14 | 1 |
| 9INE | 12 | 13 | 16 | 2 |
Hartat
- Harta 1 · Dust216–12
- Harta 2 · Cache11–13
- Harta 314–16
Raund pas raundi
Çdo katror: një raund i fituar, me radhë · pjesët nën çdo hartë
- 6yuBoJlbl
- 9INE
Harta 1 · Dust216–12
| Raundi | Fitoi |
|---|---|
| 1 | 6yuBoJlbl |
| 2 | 6yuBoJlbl |
| 3 | 9INE |
| 4 | 6yuBoJlbl |
| 5 | 9INE |
| 6 | 9INE |
| 7 | 9INE |
| 8 | 9INE |
| 9 | 9INE |
| 10 | 9INE |
| 11 | 6yuBoJlbl |
| 12 | 6yuBoJlbl |
| 13 | 6yuBoJlbl |
| 14 | 6yuBoJlbl |
| 15 | 6yuBoJlbl |
| 16 | 6yuBoJlbl |
| 17 | 6yuBoJlbl |
| 18 | 9INE |
| 19 | 9INE |
| 20 | 9INE |
| 21 | 9INE |
| 22 | 9INE |
| 23 | 6yuBoJlbl |
| 24 | 6yuBoJlbl |
| 25 | 6yuBoJlbl |
| 26 | 6yuBoJlbl |
| 27 | 6yuBoJlbl |
| 28 | 6yuBoJlbl |
Pjesa 1 5–7Pjesa 2 7–5Kohë shtesë 4–0
Harta 2 · Cache11–13
Pjesa 1 8–4Pjesa 2 3–9
Harta 314–16
| Raundi | Fitoi |
|---|---|
| 1 | 6yuBoJlbl |
| 2 | 6yuBoJlbl |
| 3 | 9INE |
| 4 | 9INE |
| 5 | 9INE |
| 6 | 9INE |
| 7 | 6yuBoJlbl |
| 8 | 9INE |
| 9 | 6yuBoJlbl |
| 10 | 6yuBoJlbl |
| 11 | 6yuBoJlbl |
| 12 | 6yuBoJlbl |
| 13 | 9INE |
| 14 | 9INE |
| 15 | 9INE |
| 16 | 9INE |
| 17 | 6yuBoJlbl |
| 18 | 9INE |
| 19 | 9INE |
| 20 | 6yuBoJlbl |
| 21 | 6yuBoJlbl |
| 22 | 6yuBoJlbl |
| 23 | 6yuBoJlbl |
| 24 | 9INE |
| 25 | 9INE |
| 26 | 9INE |
| 27 | 6yuBoJlbl |
| 28 | 9INE |
| 29 | 9INE |
| 30 | 6yuBoJlbl |
Pjesa 1 7–5Pjesa 2 5–7Kohë shtesë 2–4
Rreth kësaj ndeshjeje
9INE mundi 6yuBoJlbl 2-1 në ESL Challenger Europe Cup.
Analiza e ndeshjes
Përfundoi
- Rezultatipo
- Statistikatjo
- Formacionetjo
- Animacioni i fushësjo
- Të dhënat e presionitjo
- Vlerësim i modelitjo
Rezultati u verifikua.
Fund ndeshjeje: 9INE fitoi 1-2.
Rrëfimi
6yuBoJlbl - 9INE: rrëfimi i ndeshjes
Harta 1: 6yuBoJlbl e fitoi 16-12. Harta 2: 9INE e fitoi 11-13. Harta 3: 9INE e fitoi 14-16. 9INE fitoi 1-2.
Përqindjet në këtë skedë janë vlerësime të modelit statistikor të ScoreMondo, jo siguri.
