Basement Boys 2-1 Toobisie: resultado de Circuito Retake, 30/10/2026
| Mapa 1 | Mapa 2 | Mapa 3 | Mapas | |
|---|---|---|---|---|
| Basement Boys | 13 | 9 | 13 | 2 |
| Toobisie | 8 | 13 | 10 | 1 |
Inicio:
Mapas
- Mapa 1 · Mirage13–8
- Mapa 2 · Nuke9–13
- Mapa 3 · Anubis13–10
Ronda a ronda
Cada casilla: una ronda ganada, en orden · las mitades bajo cada mapa
- Basement Boys
- Toobisie
Mapa 1 · Mirage13–8
| Ronda | Ganada por |
|---|---|
| 1 | Basement Boys |
| 2 | Basement Boys |
| 3 | Basement Boys |
| 4 | Basement Boys |
| 5 | Basement Boys |
| 6 | Toobisie |
| 7 | Toobisie |
| 8 | Toobisie |
| 9 | Toobisie |
| 10 | Basement Boys |
| 11 | Toobisie |
| 12 | Toobisie |
| 13 | Toobisie |
| 14 | Toobisie |
| 15 | Basement Boys |
| 16 | Basement Boys |
| 17 | Basement Boys |
| 18 | Basement Boys |
| 19 | Basement Boys |
| 20 | Basement Boys |
| 21 | Basement Boys |
1.º tiempo 6–62.º tiempo 7–2
Mapa 2 · Nuke9–13
| Ronda | Ganada por |
|---|---|
| 1 | Toobisie |
| 2 | Toobisie |
| 3 | Basement Boys |
| 4 | Toobisie |
| 5 | Basement Boys |
| 6 | Toobisie |
| 7 | Toobisie |
| 8 | Toobisie |
| 9 | Toobisie |
| 10 | Basement Boys |
| 11 | Basement Boys |
| 12 | Basement Boys |
| 13 | Basement Boys |
| 14 | Basement Boys |
| 15 | Basement Boys |
| 16 | Toobisie |
| 17 | Toobisie |
| 18 | Toobisie |
| 19 | Basement Boys |
| 20 | Toobisie |
| 21 | Toobisie |
| 22 | Toobisie |
1.º tiempo 5–72.º tiempo 4–6
Mapa 3 · Anubis13–10
1.º tiempo 8–42.º tiempo 5–6
Sobre este partido
Basement Boys venció a Toobisie por 2-1 en Circuito Retake.
Análisis del partido
Finalizado
- Marcadorsí
- Estadísticasno
- Alineacionesno
- Animación del campono
- Datos de presiónno
- Estimación del modelono
Resultado verificado.
Final: Basement Boys ganó 2-1.
Crónica
Basement Boys - Toobisie: la crónica del partido
Mapa 1: Basement Boys se impuso por 13-8. Mapa 2: Toobisie se impuso por 9-13. Mapa 3: Basement Boys se impuso por 13-10. Basement Boys ganó 2-1.
Los porcentajes de esta pestaña son estimaciones del modelo estadístico de ScoreMondo, no certezas.

